livsmestring
-
Det handler ikke bare om en ytre reise
Jeg skjønner ikke hvorfor noen frivillig utsetter seg for dødsfare, sa en kamerat til meg i sommer. Han pekte på motorsykkelen jeg kjøpte noen måneder tidligere. Jeg har forsøkt å rekruttere ham med på to hjul, men han er for opphengt i statistikken. Selv om han har rett i at ulykker på MC representerer en…
-
Ekstreme konspirasjoner i klasserommet
Kunstig intelligente språkmodeller har på kort tid fått stor relevans. Elever benytter teknologien flittig, mens lærere og skoler krangler om regelverk. En så viktig debatt bør ha med unge stemmer. Spesielt problematisk er det når brukere benytter språkmodellene som oppslagsverk, uten å faktasjekke konspirasjonsteorier om ekstreme handlinger. Vi må ha kunnskap om kunstig intelligente språkmodeller…
-
Motivasjon handler om å bli sett for hva du kan, ikke motsatt
Vi spør oss ofte om hva vi kan gjøre for å motivere elevene i klasserommet. I en samtale for noen uker siden med min gamle lærer på 70- og 80-tallet om motivasjon, fikk jeg ikke de svarene jeg trodde og ønsket. De var faktisk mye enklere. I en tid der pisk og gulrot-motivasjon var rådende…
-
Det viktigste i UTV-faget er ikke valg av studieretning
Faget Utdanningsvalg kom inn på ungdomstrinnet med Kunnskapsløftet. Intensjonen var å brolegge avstanden mellom grunnskole og videregående opplæring, som igjen skulle minimere kostnadene ved feilvalg og frafall. Resultatene til nå er imidlertid svake. Elever som sliter trenger ikke opplæring om ulike studieretninger og CV-skriving, men å føle tilhørighet til samfunnet de er på vei inn…
-
Samtaler om 22. juli – podcast
I forbindelse med fagfornyelsen som ble lansert i 2020 ble terrorangrepet 22. juli en eksplisitt del av lærerplanen for grunnskolen. For mange lærere er denne dagen noe som ligger friskt i minnet, men elevene som skal lære om terrorangrepet, har få eller ingen minner. I denne episoden møter vi Kenneth som er lærer i ungdomsskolen…
-
Pandemien har også skapt en pandemi innen psykisk helse
Det nærmer seg to år med pandemi i samfunnet. Den pågående situasjonen har også skapt en pandemi av psykiske vansker, og ungdommer i skolealder står for den høyeste økningen. Det er tydeligere nå at det ikke bare er de ekstra sårbare som trenger tilpassing, men majoriteten av elevene. Det er derfor avgjørende at traumer blir…
