En lettfattelig ebok med fem steg til hvordan ta i bruk KI i klasserommet. Kunnskap er til for å aktiveres, ikke arkiveres. Derfor sendte jeg ut åtte spørsmål til lærere i Norge om hvordan de bruker teknologien og hvilke verktøy som er mest nyttige. Jeg har tro på at konkrete erfaringsfortellinger gir andre lærere ideer om bruk og noen innspill på hva som funker og ikke.
